10.3969/j.issn.1673-9884.2021.06.005
语文项目学习中引推学生实践的维度
阅读和表达实践是提升学生语文核心素养的关键,但是在实际教学中,尤其是在以学生的自主、合作、探究为主的项目学习中,学生的学习实践活动很难落到实处.文章从巧设任务情境和多元综合评价两个维度入手,提出高中语文项目学习中落实学生实践活动的策略.
项目学习;实践维度;任务情境;多元评价
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G633.3(中等教育)
福州市教育科学研究"十三五"规划2019年度专项课题"基于语文核心素养的'文学阅读与写作'任务群之小说戏剧教学设计研究"课题编号:FZ2019ZX003
2021-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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