10.3969/j.issn.1673-9884.2021.05.033
精准把握读写方向提升言语表达能力
"读""写"结合,提升学生言语表达能力,往往是教学的困惑点.从"把握单元要素,读写训练明方向;破解言语秘密,模仿练笔借技法;利用文本空白,预测练笔有内容;读写相互融通,习作训练循章法"入手,破解文本的言语秘密,让学生既能据言知意,又会以言表意.在阅读课教学中,习得必需的习作方法;在习作时,灵活运用作者的表达方法,实现理解和运用能力的同步发展.
读写结合、语文要素、表达能力
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G623.2(初等教育)
教学研究课题;福建省教育科学十三五规划课题
2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
81-82
