10.3969/j.issn.1673-9884.2021.04.027
古代汉语课程思政教学探索
古代汉语课程蕴含丰富的育人价值,具备开展课程思政的有利条件,但是在教学内容的设计、教学方法的采用、教学评价和实践活动的实施也存在一些不足.针对这一情况,古代汉语课程思政的开展,应该主要从挖掘教学内容中的思政元素、探索多元化教学方法、构建混合式教学评价三方面进行探索和改革.
古代汉语、课程思政、教学探索
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H19(汉语教学)
福建省教育科学"十三五"规划项目课题编号:FJJKCGZ19-311
2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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