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10.3969/j.issn.1673-9884.2021.03.020

坚持育人为本引导崇德向善 ——知行合一理念下的初中道德与法治教学

引用
核心素养教学改革要求下,初中道德与法治教学要充分发挥德育学科定位效能,按照立德树人的要求,促进学生将崇德向善内化于心、外化于行.基于此,以陶行知知行合一的教学理论为依据,从学科定位、育人方式、教学目标等多个方面探讨初中道德与法治教学.

初中道德与法治、育人为本、崇德向善、知行合一

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G471.2(学校管理)

2021-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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福建教育学院学报

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35-1240/G4

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