10.3969/j.issn.1673-9884.2021.02.048
基于阅卷大数据促进精准教学的实践与建议 ——以初三化学质量监测为例
在信息技术大发展的背景下,网络阅卷已成为当今阅卷的一种主流趋势,通过阅卷大数据分析,教师可以清楚知道学生学习中存在的个性问题,这对于实现初三年级化学精准教学,提升课堂教学效率作用巨大.文章从教学的角度探索利用大数据开展精准教学.
阅卷大数据、精准教学、质量监测
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G633.8(中等教育)
2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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