期刊专题

10.3969/j.issn.1673-9884.2021.02.037

绘本融入统编小学语文单元主题的习作教学探索

引用
"绘本"是一种丰富多彩的画面和简单生动的语言相结合的文学艺术品,具有形象性、趣味性,对于指导学生观察,培养他们观察思维能力是一个很好的媒介.让绘本阅读与教材各单元主题相结合,对绘本内容进行挖掘和创新,使它更好地为成为单元习作的一个补充和延伸.根据教材的习作主题和单元语文要素,选择合适的绘本;利用绘本,在仿写中,让学生学习表达,体会语言的魅力;激发学生想象力,鼓励他们大胆创作,从而使学生读绘本,乐于表达,爱上习作.

绘本阅读、单元主题、语文要素

22

G623.2(初等教育)

福建省教育科学"十三五"规划2019年度常规课题"统编教材单元主题下以绘本为载体促进学生语言表达的案例研究"课题编号:2019XB0241

2021-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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福建教育学院学报

1673-9884

35-1240/G4

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2021,22(2)

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