10.3969/j.issn.1673-9884.2021.02.031
初中学生法治意识培养路径探析 ——基于《道德与法治》的教学
法治意识是学生发展核心素养的重要组成部分,是法治国家建设的重要内容.在《道德与法治》课堂教学中,有意识地进行法治教育,培养学生法治意识,提升学生法治素养显得尤为重要.文章结合教学实际,从确立目标明方向、创新体系抓整合、以"案"说法增成效、时政热点增理解、拓宽阵地提素养等五个方面阐述了核心素养背景下初中道德与法治课培养学生法治素养的实践,以期对当前学科落实核心素养有所帮助.
核心素养、道德与法治、法治意识
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G633.2(中等教育)
2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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