10.3969/j.issn.1673-9884.2021.02.007
统编初中语文教材"1+X"阅读教学路径探析 ——以七年级语文教材为例
统编初中语文教材提倡的"1+X"阅读观念,在实际教学中往往被忽视.为此,文章以统编七年级语文教材为例,具体阐述了在教学中如何灵活使用教材、搭建"1+X"阅读教学路径,即通过将课后拓展阅读提前布置预习、课中链接与"1"相关的阅读内容、课后布置基于"X"的阅读训练题等方式,或激发兴趣、拓宽视野,或引领学生深层次阅读文本,不断提高阅读理解能力和语文素养,帮助学生逐步养成爱阅读、会阅读的良好习惯.
统编教材、"1+X"阅读、教学路径
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G633.3(中等教育)
2021-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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