10.3969/j.issn.1673-9884.2020.12.030
调控教学策略培养估算能力
数学教学要关注学科素养的培养,估算教学是培养学生数感的重要载体之一.然而现实教学中却存在着估算能力培养仅停留在如何应对考试上,忽略了估算在实际生活中的具体应用.教师对估算教学认识的不到位、教学策略不明确,造成了估算教学难以落地.估算教学中加强学情分析、密切生活联系、深化对比研究、加强数学实践等,对于师生共同提升估算的自觉性,培养学生估算能力有着重要的意义.
培养、估算、能力、提升数感
21
G622.41(初等教育)
福建省教育科学"十三五"规划课题"基于数学学科能力提升的小学数学课堂教学案例研究"课题编号:Fjjgzx19-096
2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
80-81
