10.3969/j.issn.1673-9884.2020.12.014
道德与法治课堂中学生文化自信的培育
在道德与法治课程中,从三方面加强学生文化自信,即:充分利用教材资源,确立文化认同;合理创设情境资源,强化文化自信;深入开发地方特色课程,引领文化实践.通过教学,促进学生提高认识,从而更好地继承、发扬我国优秀传统文化,增强文化自信心、自豪感.
文化自信、文化认同、文化实践
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G42(教学理论)
2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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