10.3969/j.issn.1673-9884.2020.12.008
凸显生活气息的法治教育 ——以统编小学《道德与法治》中年级教材为例
小学中年级学生法治教育活动的开展仅仅依靠课堂讲授是无法完成的,这需要广大一线教师齐心协力研究更多切实可行的教学策略,努力转变法治教育课堂中存在的形式单一、简单生硬的教学样态,将法治教育和学生的生活融合起来,着力构建生活气息凸显的,生动、立体、全面的法治教育课堂,全面落实立德树人的根本任务,促进学生法治素养沿着"知行合一"的路径蓬勃生长.
生活、法治教育、中年级统编教材
21
G623.1(初等教育)
福州市教育科学研究"十三五"规划2019年度课题"小学中年级《道德与法治》教材中法治教育有效策略的行动研究"课题编号:FZ2019ZX054
2021-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
23-26
