10.3969/j.issn.1673-9884.2020.09.021
中小学教师资格定期注册制度存在的问题及建议 ——以福建省为例
2011年,教育部启动中小学教师资格定期注册制度试点工作,各省在实施定期注册制度的过程中,不可避免地会遇到一些问题.以福建省为例,主要在定期注册管理部门、定期注册对象、定期注册政策、定期注册系统等方面存在问题.针对这些问题,建议教师正确认识教师资格定期注册制度、加强自身修养;用人单位树立择优而用意识、规范教师管理;教育行政部门加强定期注册监管、协调部门间合作、加大定期注册宣传力度、优化定期注册系统、完善定期注册政策.
教师资格、定期注册、问题、建议
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G645(高等教育)
2020-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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