10.3969/j.issn.1673-9884.2020.08.014
高中语文诗歌深度学习的实施路径探索
"深度学习"注重学习有自身能动性的发挥,培养问题解决和创新思考能力,是一种有利于提升诗歌教学效率的新方法.高中语文诗歌教学基于深度学习,需遵循立足课本,细读文本;把握方向,多元解读;发散思维,创新创造等基本原则.合理性整合教学资源、针对性开展教学活动、反思性进行教学评价,是促进高中语文诗歌深度学习的基本路径.
深度学习、高中语文、诗歌阅读
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G633.3(中等教育)
2020-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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