10.3969/j.issn.1673-9884.2020.06.004
融合创新构筑后疫情时代教学新常态 ——"336"混合式教学模式的构建与实践
"336"混合式教学模式,充分发挥了"线上教学"与"面授教学"的优势,两者有机融合,通过任务驱动、自主学习,适时检测、以学定教,交流互动、释疑解惑,因材施教、拓展提升,有效地解决了后疫情时代学生学习差异进一步增大等教学难题,提升了学生的自主学习能力,促进了学生的发展和教师的专业成长,提升了教学成效.
"336"教学模式、混合式学习、自主学习
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G632(中等教育)
福建省电化教育馆教育信息技术研究2017年度课题"基于"智慧教室"的"336"模式的教学策略研究"课题编号:FJDJ17055
2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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