10.3969/j.issn.1673-9884.2019.12.021
基于UMU平台的高中信息技术精准教学实践 ——以"查询"教学过程为例
互动式教学的效果明显优于传统课堂,教师通过学生反馈的数据进行精准教学,难易适度收放自如,培养学生自主学习能力的同时提高了学习效率,深受学生的喜爱,也让教师教学水平等有了提升.文章以上海科技教育出版社《数据管理技术》中的"查询"一课为例,详细阐述笔者利用UMU平台实施精准教学的实践过程.
UMU平台、精准教学、数据
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G632.0(中等教育)
2020-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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49-50
