10.3969/j.issn.1673-9884.2019.09.011
中职语文主副课堂交互立体活动模式的构建
文章针对中职语文教育教学内容与实际生活脱节严重,与各专业融合不紧密,语文的"实用性"功能没有充分体现等问题,思考、探究中职语文教学必须强调教学内容的开放性和活动性.语文教学要大胆取舍,课堂内外结合,联系生活实际,形成交互立体式的课内主课堂和课外副课堂两个空间,充分引导学生自主地进行语文活动实践,中职语文才能实现"人文性"和"工具性".
中职语文、主副课堂、交互立体活动
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G420(教学理论)
2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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