10.3969/j.issn.1673-9884.2019.09.007
乡土美术引入高中美术课堂的实践探究 ——以《云霄土楼》美术校本教材的开发与实施为例
美术大概念背景下,升级美术教育理念,创新教学方式,立足材料灵活应用,因地制宜,探寻、发掘家乡优质的区域环境下的美术资源,进行重构与传承,优化美术课程,推动美术教育改革,体现教师的责任与担当.
乡土美术、建构、探究、传承与保护
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G633.95(中等教育)
福建省"十三五"第一批中学美术学科带头人培养人选课题zxms-2017013
2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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