10.3969/j.issn.1673-9884.2019.09.006
基于"力行"教育的课堂教学模式改革 ——以明溪县第二实验小学为例
文章提出以"三学一引"为主要内容的"力行"教育课堂教学改革,即学生"自学""互学""研学"和教师"引导"相结合.通过"三学一引",提升课堂教学的有效性,促进学生核心素养的培养.
"力行"教育、课堂教学模式改革、"三学一引"、有效教学、核心素养
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G623.2(初等教育)
三明市名师名校长专项课题"力行课堂教学模式的研究"ZXKTM—1857
2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
14-15,44
