10.3969/j.issn.1673-9884.2019.09.004
育人为本全面发展 ——"风"之课程构建的实践与探索
"风"之课程体系建构是以此目标为导向,构建可操作又能体现学校理念和发展特质的课程.切实通过该课程体系的构建与实施,落实学校校训、校风、办学理念和指导思想,引导学校有序规范管理,树立良好的校风、教风和学风,促使师生个性、特长和兴趣得到充分发挥和发展,实现"立德树人"的育人目标.
"风"之课程、学校管理、办学理念、个性特长、能力发展
20
G627(初等教育)
福建省教育科学"十三五"规划2017年度课题"基于"风"之文化课程体系的构建与研究"2017XB09089
2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
8-10
