10.3969/j.issn.1673-9884.2019.03.043
提升教师职业幸福感 激发教师活力
提升教师的职业幸福感,应当从丰富教师的成就感做起,让教师常常有成功的喜悦,实现自我价值;从提升教师的归属感做起,让教师有真正的归属,获得心灵慰藉和力量;从帮助教师树立方向感做起,让教师有明确的努力目标和前进方向;从促使教师拥有生涯感做起,让教师更有职业认同,积蓄动力.成就感、归属感、方向感、生涯感是一个人生命历程中非常重要的“四环”,环环相扣.一个教师的教育教学历程,犹如船航行一样,富有“四感”,才能充满活力,才能满帆远航.
职业幸福感与活力、成就感、归属感、方向感、生涯感
G471.7(学校管理)
2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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