10.3969/j.issn.1673-9884.2019.03.009
寻找知识链接 形成知识网络——小学数学“整数乘法”教学探讨
“整数乘法”是小学数学教材“数与代数”领域里的重要组成部分,也是学习小数、分数乘法的基础,它在数的运算中起着举足轻重的作用.纵观小学数学教材编排体系,整数乘法的内容呈现出螺旋上升的编排方式,构成了完整的整数乘法的知识学习体系.探究它们之间的内在联系,整体把握教材,有的放矢地教学,需要教师站在更高层面审视和剖析教材,关注相同的知识在不同年级的目标定位,从整体上把握知识间的内在联系.
追根溯源、整体把握、知识链接
G623.5(初等教育)
2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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