10.3969/j.issn.1673-9884.2019.03.008
高中程序设计教学中计算思维的培养
程序设计是高中信息技术课程的基础,是培养学生计算思维的关键.文章结合教学实践对教学中如何渗透学生的信息技术计算思维核心素养等问题,提出了立足课堂教学、注重机房实训、分层次培养三条建议.
核心素养、计算思维、算法与程序设计、课堂教学
G633.93(中等教育)
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
10.3969/j.issn.1673-9884.2019.03.008
核心素养、计算思维、算法与程序设计、课堂教学
G633.93(中等教育)
2019-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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