10.3969/j.issn.1673-9884.2019.02.020
利用图片开展初中语文读写训练——基于细节的选择与表达
培养青少年对图片这种媒介的“阅读力”,除了读懂图意,还应借鉴图片在细节选择和表达上的技巧,实现图文这两种不同媒介“语言”的转换.文章从图片与教材读写训练、课外读写拓展、考点读写专训三个方面,探讨学习选择细节、表达细节的方法和途径.
图片、细节、选择、读写、媒介
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G633.3(中等教育)
福建教育学院2017年基础教育研究立项课题JYYB-2017146
2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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