10.3969/j.issn.1673-9884.2019.02.012
基于深度学习的导学案问题设计
深度学习以反思为主要特征,强调问题情境,通过对话式碰撞与融合,不断唤醒和建构心灵,最终深刻地理解知识.问题设计应为语文导学案设计的核心元素,用以指引学生深度学习、提升语文学科核心素养.基于深度学习的导学案问题设计,应关注问题设计的整合性、探究性和建构性三个维度.
深度学习、语文导学案、问题设计
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G632.0(中等教育)
福建省“十三五”中小学名师名校长工作室立项课题GZS180208
2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
29-30,37
