10.3969/j.issn.1673-9884.2018.09.030
基于信息技术的影视片段在高中英语教学中的运用
利用信息技术,截取并编辑欧美影视中与高中英语课本教材有关的片段,并进行整合,创设英语整合课堂,从“听说读写”等方面设计有效的课堂教学情景,科学合理地安排教学活动.,把单调无味的课本知识用动态的形式展现出来,为学生学习与发展提供丰富的语言教学环境.这种教学模式切实可行,深受高中学生的欢迎,有利于学生英语语言综合能力的培养和提高,从而激发学生学英语的激情和兴趣.
信息技术、英语教学、影视片段、教学实例
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G632.0(中等教育)
2019-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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