10.3969/j.issn.1673-9884.2018.09.016
小学作文教学的困惑与建议
小学生在语文学习过程中,惧怕写作文,不能领会写作要领,没有体验成功作文的快乐,把写作当作一种痛苦的负担.笔者通过分析小学生写作困惑的原因,给出在语文教学过程中的几点建议,以让学生树立写作的信心,发挥巨大的潜能.
学生、作文、困惑、原因、建议
19
G623.2(初等教育)
2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
36-37
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10.3969/j.issn.1673-9884.2018.09.016
学生、作文、困惑、原因、建议
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G623.2(初等教育)
2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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