10.3969/j.issn.1673-9884.2018.09.012
基于互联网环境下的语文朗读途径探究
在教学过程中,教师借助互联网,利用网络信息化平台,加强学生对经典文化的朗读,是发挥语文立德树人功能,探索中华优秀传统文化与培育社会主义核心价值观紧密结合的有效途径.朗读是对经典文本最直接最真切的感知,是进入课文情境、体会作者思想感情的一条最有效的途径,也是中学语文能力素养的重要构成部分.
互联网时代、语文能力素养、书香校园
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G633.3(中等教育)
福州市十三五规划2016年度福州市教育科学研究课题“经典诵读模式在互联网+时代运用研究”FZ2016ZX013
2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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