10.3969/j.issn.1673-9884.2018.08.029
聚焦小学数学智慧课堂促进师生教学相长
新课程背景下的数学课堂是一个师生互动、生生互动的多维度课堂,随时演绎着智慧与精彩.为了使课堂増智添趣,洋溢着成长的气息,文章从审时度势,就地取材;随机应变,化解无痕;靠船下篙,拾级而上;借题发挥,价值指引这四个方面进行阐述,把学生引入极具思维含量的智慧课堂,使其尽情地思考、思辨,享受智慧共生的喜悦.
数学教学、智慧课堂、学生成长
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G623.5(初等教育)
2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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