10.3969/j.issn.1673-9884.2018.08.004
刍议核心素养在小说阅读教学中落地的视角选择——以《社戏》教学为例
核心素养要在小说阅读教学中落地生根,教学设计必须聚焦到"语言""思维""审美""文化"四个维度核心素养体系的构建,落实到某一篇课文教学,在突出文本核心价值的同时,还要结合不同学段、不同学情及不同单元目标,选择不同的视角,对四个维度有所侧重.
核心素养、小说阅读教学、视角选择
19
G633.3(中等教育)
福建教育学院2017年基础教育研究课题JYYB-2017142
2018-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
7-10