10.3969/j.issn.1673-9884.2018.03.044
拓宽文化视野促进教师专业成长
当下教育现状之所以不尽如人意,其中一个主要原因是多数学校教师文化视野狭隘,因而导致价值观出现偏差甚至迷失方向,学校教师缺少对教育的宏观认识,直接影响了教师的专业成长.文章倡导学校在文化引领下,以熏陶和润泽的方式,通过开发校本课程、打造交流平台、开展教师阅读、参与艺术交流等形式,多渠道、全方位地拓宽教师文化视野,在汲取各领域文化精髓的基础上,推动和引领教师更新观念,提升教师专业素养.
教师、文化视野、专业成长
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G451.2(教师与学生)
2018-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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