10.3969/j.issn.1673-9884.2018.03.027
乡村小学数学教学中实现生本课堂的策略
随着我国素质教育进程的推进,"以生为本"这一新型教育理念越来越多地被应用到了乡村小学课堂教学当中.基于此,笔者首先阐述了指导性、实际性两个乡村小学数学教学中实现生本课堂的原则;其次从学习热情、人格发展角度出发,探究小学数学教学中实现生本课堂的目的;最后,围绕课堂作业和课堂活动两个角度,重点分析了在乡村小学数学教学中实现生本课堂的可行策略.
乡村小学数学课堂、"以生为本"思想、分层教学法
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G623.5(初等教育)
2018-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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