10.3969/j.issn.1673-9884.2018.02.033
试析基于核心素养的学科知识的综合教学策略 ——以音乐教学为例
音乐学科综合教学作为音乐课程标准的重要内容,就是通过学科综合教学让学生的知识面更加拓宽,更好地从多个角度进行放射性的思维,使音乐思考方式得到加强,学生的综合素质也得到相应的提高,要始终以围绕音乐教学这条主线,在传授音乐知识和其他门类学科之间做好联系沟通的纽带.
综合教学、核心素养、音乐融合、策略
G45(教师与学生)
2018-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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