10.3969/j.issn.1673-9884.2017.09.013
实施科学评价提高口语交际能力——小学生口语交际能力评价的实践与探索
语文交际能力是一个人生存和发展的重要能力,小学生口语交际能力的培养离不开评价的推动.科学的评价标准,多元的评价手段以及科学的实施过程都能有效提高学生得口语交际能力,不断获得成功体验,实现口语能力的新发展.
评价、实施、口语交际能力
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G623.2(初等教育)
2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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