10.3969/j.issn.1673-9884.2017.09.001
杜威的反射弧概念及其对儿童教育问题解决的启示
针对关于反射弧的传统二元的解释,杜威对反射弧概念进行了重构,提出反射弧是一个综合的、有机的整体,是包含感觉、观念和行动的精神有机体,它的本质是"协调",协调的重点在于整体中各个因素之间关系的"确认与再加强".整个过程是一个有机的回路或环路,而不是一个弧或圆的片段.教育也是无限的回路.杜威的反射弧概念是现代儿童教育理念如儿童主动性、教育的连续性、教育关系统一性的重要心理学依据.
杜威、关系、反射弧、回路、儿童教育
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G426(教学理论)
2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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