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找准小学语文深度阅读"点位"

引用
文章从小学语文整本书阅读现状出发,简析找准小学语文深度阅读"点位",引领学生从兴趣点、转折点、语言点及异同点等几方面进行深度阅读,从而提升学生语文核心素养.

兴趣点、转折点、语言点、异同点

18

G623.2(初等教育)

厦门市翔安区教育科学"十二五"规划2013年度课题2013210

2017-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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福建教育学院学报

1673-9884

35-1240/G4

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2017,18(5)

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