论教师辐射力介入师生主体的产生与生效机制
教师辐射力是由教师主体发出的,在较广范围内对受教育对象产生积极影响的能力.在基于描述性定义界定的基础上,分别阐述了教师辐射力的产生机制和生效机制的特征、内部元素、内部构成以及各环节的联系等,以揭示教师辐射力如何产生并作用于学生,使学生具有向师性而亲近教师并接受其教导,与此同时,学生的反馈又不断强化教师自身发展的动力源,从而使其彰显更大的教师辐射力.
教师辐射力、学生、产生机制、生效机制
G40-02(教育学)
2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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