高校思想政治理论课学生自主参与教学的策略 ——基于网络技术应用的视角
高校思想政治理论课传统教学方式受时间、空间和大班级人数的限制,学生很少有机会直接主动参与课堂教学.利用网络技术,学生可以自主参与课程教学.教学中坚持教师主导与学生主体、共性要求与个性发展、理论教学与实践行动、民主教学与适度监督、过程性和多样性考核、课堂教学与网络教学结合的原则.采取建立教学信息收集和反馈系统,开展以任务驱动为目标的主题教学,组建课程教学网络参与平台,采用小组互助网络学习方式,形成实践考核为主的评价方式等策略,以期取得最好的教学效果.
高校思想政治理论课、网络技术、大学生、自主参与教学、策略
G641(高等教育)
广东工商职业学院2015年度课题项目zlgc201543
2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
30-32,67
