10.3969/j.issn.1673-9884.2016.05.019
吸引幼儿专注倾听的策略探析
“认真听并能听懂常用语言”是幼儿语言领域能力发展的目标要求。教师在教学中，要通过唤醒幼儿倾听热情、激发倾听乐趣；在提问中使问题简洁明了，指向具体；在环境创设中让幼儿融入环境氛围等具体策略以吸引幼儿专注倾听，进而促进幼儿倾听过程中的注意力、理解力的发展，养成认真倾听的良好习惯。
幼儿、专注倾听、策略、环境创设
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G610(学前教育、幼儿教育)
2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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