10.3969/j.issn.1673-9884.2016.05.011
“班班通”环境下小学语文高效课堂的教学策略
“班班通”的普及标志着信息技术与课堂教学进入了深度融合的阶段。“班班通”环境下的小学语文高效课堂的构建应以“学”为本，读写结合，必须在遵循语文课教学规律的基础上运用现代教学手段。文章从教师对文本有精到的解读，教学目标要简明，教学过程要关注学情等方面论述班班通环境下高效课堂的教学策略。
班班通、高效课堂、教学策略
17
G623.2(初等教育)
2016-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
28-29
