10.3969/j.issn.1673-9884.2016.04.006
发挥网络对青少年道德教育功能的探讨
青少年是中国网民规模最大的群体，对青少年影响有利有弊，有利的是能开拓学生学习视野，满足学生好奇心和求知欲，便于师生之间互动；反之，网络消极影响能导致青少年价值观扭曲，道德责任感弱化，网络成瘾还直接危害身心健康。当前，学校网络道德教育相当薄弱，学生上网难以实施有效监控。发挥网络对青少年的道德教育功能，需要明确网络道德教育原则，建立学校网络道德教育内容体系，构建学校、家庭和社会三结合教育网络，制定预防青少年网络犯罪的法律法规。
青少年、网络利弊、道德教育、问题、发挥教育功能
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G633.33(中等教育)
2016-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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