10.3969/j.issn.1673-9884.2016.02.037
"探究加速度与力、质量的关系"实验的改进
文章提出了高中物理实验"探究加速度与力、质量的关系"存在的几个问题.针对这些问题,先通过改进实验方法和实验器材来提高实验的精确度,再利用Excel软件处理数据获得实验结果,最后对实验结果进行分析.分析后发现:改进后实验误差小,结果更符合理论,学生更能相信实验的准确性;再和学生讨论理论上如何计算出平衡摩擦力所需的斜面倾斜角,从而让学生体会到物理学的严谨性.
实验、摩擦力平衡、图象
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G633.7(中等教育)
2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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