10.3969/j.issn.1673-9884.2016.02.013
活用插图特点提升小学语文素养
小学语文课文中的插图是一项很好的教学资源.在教学中,教师应根据具体的学情和相应的课程目标,运用适合的教学策略,巧妙利用插图的相关特点,抓住插图的直观性,在图文对照中培养学生细致观察的能力;利用插图的生动性,在观察中进行联想、展开拓展性想象;凭借插图的主题,提高表达的针对性.
插图、观察、语文素养
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G623.2(初等教育)
2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
38-39,42
