10.3969/j.issn.1673-9884.2016.02.007
对师生"心心相印"式文本对话的思考
"心心相印"式文本对话是指师生共同解读文本时心与心达成默契的文本对话.要让"心心相印"式的文本对话达到良好效果,教师就要做到四个"充分":充分了解学生解读文本的困难,让学生在努力"穿越"中走近文本;充分尊重学生的初始体验,让学生在文本"净土"中自由行走;充分引导学生体会文思,让学生在"入情"中感受心灵的脉动;充分营造知性阅读氛围,让师生在思维碰撞中参透文本.
文本、解读、心心相印、对话教学
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G632.0(中等教育)
福建省中小学教师发展基金课题FZJJ20130402125
2016-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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