10.3969/j.issn.1673-9884.2015.12.003
星旗辉映百舸争流--班级“争星夺旗”自主管理的思考与实践
班级自主管理是素质教育的重要体现。教会学生班级自治，才会有真正的班级管理。班级自主管理能充分调动学生学习的主动性和积极性，为学生提供一个自我展示和发展的平台。在班级自主管理中，通过“争星夺旗”对每个学生实行量化管理来促进班级建设进行了一些尝试，主要谈谈班级争星夺旗自主管理的基本做法。
班级管理、自主管理、争星夺旗
G463(教育行政)
2016-04-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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