10.3969/j.issn.1673-9884.2015.11.004
中学古典诗词鉴赏有效性教学探析
古典诗词鉴赏是中学语文教学的重要组成部分,长期以来却存在许多困惑,面临许多问题亟待解决.文章从三个方面进行探索与实践,“授人以渔”,以求能取得教与学的良好效果,努力使中学古典诗词教学走出低效的怪圈,为学生主体的发展提供广阔的空间.
古典诗词、鉴赏方法、有效性、能力培养
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G633.3(中等教育)
2011-2013年度福建教育学院基础教育研究一般课题“新课程背景下高中古诗文词教学有效性研究”2011YB026
2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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