10.3969/j.issn.1673-9884.2015.10.006
我国高校创业教育的发展现状及策略研究
20世纪80年代后期西方国家提出了全新的教育理念———创业教育，发展至今已成为当今世界教育发展和改革的新趋势。而我国创业教育尚处于起步的探索阶段，呈现出自身的特点和发展的不足。以福建省为主要研究样本，在分析我国高校创业教育的教学特点、实践特点、环境特点等基础上，针对当前创业教育的观念落后、体系缺乏、实践不足等突出问题，提出构建传统与创新并举、专业与全面共存、教学与实践同在的创业教育发展策略及其和谐状态。
创业教育、发展现状、和谐状态
G642(高等教育)
2016-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
19-22,61
