10.3969/j.issn.1673-9884.2015.09.030
让多样化活动贯穿于初中思品课堂教学--以《对不良诱惑说“不”》一课为例
教师应在新课程理念的指导下，重视课堂学习活动的设计和组织，课堂上以活动为主线，把自主学习、问题探究、情景表演、拓展延伸和归纳小结等多样化活动贯穿于整个课堂教学中，让学生动起来，演绎精彩课堂，使课堂不断焕发出生命活力。
初中思想品德课堂、多样化活动、组织
G633.2(中等教育)
2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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