10.3969/j.issn.1673-9884.2015.09.005
捕捉语言节奏洞悉表达秘妙--小学语文中高年级文本解读策略
遵循语言表达的节奏，捕捉文本行文中特殊的标点、句式、结构等，紧扣住那些潜藏着节奏秘密的语言文字，从中感受文章情感的变化，习得语言表达的秘密，提高学生语言的感悟力和表达力。
语言节奏、文本解读、语文教学
G623(初等教育)
福建省中小学教师发展基金课题 FZJJ20130100526；福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题FJJK15-295
2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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