10.3969/j.issn.1673-9884.2015.09.001
立足学生幸福唤醒高级官能--密尔功利主义思想对我国学校德育的启示
从历史角度看，学校最初的产生便主要以道德教育为旨归；从道理上看，德育也应是学校的重要职能，处于学校职能中的根本位置。但伴随着社会物质文明发展，我国学校的道德教育却日渐式微。直视当代学校道德教育的弊病，对接密尔功利主义思想中的相关启示，可为我国学校道德教育寻找一条可资参考的出路。
德育弊病、密尔功利主义、幸福、高级官能
G417(思想政治教育、德育)
2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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