10.3969/j.issn.1673-9884.2015.08.019
引领中年级学生从生活中找寻写作的源头
激发学生们的兴趣，引领学生们走进生活，从而主动参与，积极创造，消除学生们对写作的畏惧心理。让学生们的习作灵感飞出课堂，到广阔的天地去寻找作文的源头。解决作文难写，作文难教，学生“怕”作文，教师“忧”作文的难题。使学生们的认知水平和语言文字表达能力都得到升华。
走进生活、感受生活、创造生活
G623.2(初等教育)
2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
45-47
